Skitraining für geistig behinderte Kinder: Geistig behinderte Kinder, die bei KAYSERİ studieren, lernen Skifahren in Erciyes im Rahmen des Projekts „Disabled Overcome Barriers“. Ziel dieses Projekts ist es, Schüler zu sozialisieren und ihre körperlichen Fähigkeiten zu verbessern.
Schüler mit mittelschweren und schweren geistigen Behinderungen im Safa Special Education Business Application Center hatten eine großartige Zeit im Erciyes Ski Center. Sait Güneş, Skitrainer der Provinzdirektion für Jugend- und Sportdienste, sagte: „Das heutige Programm ist ein Programm, das im Rahmen des Projekts„ Behinderte überwinden die Barrieren “durchgeführt wird. Zuvor haben wir das Programm „Unsere Augen an der Spitze“ für Sehbehinderte durchgeführt. Jetzt haben wir angefangen, geistig Behinderte zu fahren. Ich hoffe, dass sie unseren Erfolg in anderen Branchen fortsetzen werden. ''
Der stellvertretende Direktor der Bildungseinrichtung, Yasin Efe, sagte, dass sie soziale und kulturelle Aktivitäten für behinderte Schüler organisiert hätten. Efe, fuhr er fort:
„Wir haben 7 unserer Schüler mit mittelschweren und schweren geistigen Behinderungen zur Ausbildung hierher gebracht. Wenn wir diese lernen, haben wir hoffentlich nach und nach fast hundert Schüler, und wir werden allen Skitraining anbieten. Diese Dinge sind sowohl für ihre körperliche als auch für ihre soziale Entwicklung sehr wichtig. Als Schule und Institution legen wir großen Wert darauf. Wir werden Kinder so weit wie möglich in solche Aktivitäten einbeziehen. Zwei unserer Schüler nehmen gerade am Schwimmwettbewerb in Antalya teil. Wir versuchen, unsere Schüler so weit wie möglich außerhalb des Unterrichts in solche Aktivitäten einzubeziehen. Diese Veranstaltung wird im Rahmen des Projekts „Disabled Overcome Barriers“ der Stiftung zur Erziehung und zum Schutz geistig behinderter Kinder (ZİÇEV) und des Ministeriums für Jugend und Sport durchgeführt. Am Ende des dreiwöchigen Trainings können geistig behinderte Schüler auch Ski fahren und den Schnee in vollen Zügen genießen. ''
