Wann werden die Schulen eröffnet? Hier sind die angekündigten Termine

Wann werden die Schulen eröffnet?
Wann werden die Schulen eröffnet?

Gemäß dem vom Bildungsministerium erstellten Schuljahreskalender 2020-2021 werden die Schulen am 31. August eröffnet und am 18. Juni geschlossen. Die erste Semesterpause findet vom 16. bis 20. November statt, die Semesterpause vom 25. Januar bis 5. Februar und die zweite Semesterpause vom 12. bis 16. April.


Der vom Bildungsministerium erstellte Kalender für das neue akademische Jahr wurde an die Provinzen geschickt. Dementsprechend beginnt das erste Semester des Studienjahres 2020-2021 am Montag, den 31. August. Die erste Semesterpause findet vom 16. bis 20. November statt. Das erste Semester endet am Freitag, den 22. Januar. Die Semesterferien beginnen am Freitag, den 25. Januar und enden am Freitag, den 5. Februar. Das zweite Semester beginnt am Montag, den 8. Februar. Die zweite Semesterpause findet vom 12. bis 16. April statt. Das akademische Jahr endet am Freitag, den 18. Juni.

Darüber hinaus wurde im Kalender angegeben, dass das Bildungsprogramm in Bezug auf die fehlenden Fächer und Leistungen und Lernverluste des vorangegangenen akademischen Jahres mit dem akademischen Jahr 2020-2021 verbunden und als Teil dieses akademischen Jahres geplant war. Cengiz Mete, Generaldirektor für Sekundarschulbildung, der eine Erklärung zum neuen akademischen Jahreskalender an die Provinzen abgab, sagte: "Als Ministerium planten wir, das akademische Jahr 2020-2021 am 31. August unter Berücksichtigung der Bedingungen und der Stellungnahme des Wissenschaftlichen Ausschusses zu beginnen." sagte. Mete erinnerte daran, dass mit dem weltweiten Ausbruch neuer Arten von Coronaviren (Kovid-19) die allgemeine und berufliche Bildung an Schulen gemäß den Empfehlungen des Wissenschaftlichen Ausschusses eingestellt wurde. Mete erklärte, dass die Schüler in dieser Zeit gleichzeitig Fernunterricht erhielten, und sagte, dass sie zwar Kursinhalte mit EBA-, EBA-TV- und Live-Unterrichtsanwendungen anboten, jedoch Aktivitäts- und Beratungsstunden, Fragenlösungen und verschiedene unterstützende Veröffentlichungen in das System integriert hätten.

Mete unterstrich, dass die Sendungen der Sommerschule unmittelbar nach dem Ende des Schuljahres am 19. Juni entsprechend den Altersstufen der Schüler vorbereitet wurden, und erklärte, dass sie immer noch versuchen, mit den Schülern in allen Bereichen zusammen zu sein, die benötigt werden. Mete gab an, dass sie die Vorbereitungen abgeschlossen haben, die es den Schülern ermöglichen, aus den Lektionen, die sie gesehen haben, an unterstützenden Schulungskursen teilzunehmen. „Seit Beginn des Fernunterrichts haben wir die Auswirkungen des Fernunterrichts untersucht, die unsere Lehrer und Schüler zum ersten Mal erlebt haben. Eine davon ist die von der Generaldirektion Sekundarschulbildung durchgeführte Bewertung der Bildungsprozesse in der globalen Epidemie und die Erwartungserhebung für das neue Bildungsjahr. An der Studie nahmen 25 567 Personen, 2 197 Lehrer, 41 430 Schulverwalter, 24 489 Schüler und 93 783 Eltern teil. Diese landesweiten Screenings und Umfragen leiten uns zu den Maßnahmen für das akademische Jahr 2020-2021, den Vorschriften, die wir für notwendig halten, und den Entscheidungen, die entsprechend den neuen Anforderungen getroffen werden müssen. “

„Wir werden das ganze Jahr über Vergütungstrainings in unseren Support- und Schulungskursen durchführen.“

Mete betonte, dass sie datenbasierte Entscheidungen getroffen haben und an alternativen Situationen arbeiten, die die Bildung nicht beeinträchtigen, um die Bildungsprozesse auf gesunde Weise aufrechtzuerhalten, und sagte: „Unsere Kursglocke wird am 31. August läuten. In den ersten drei Wochen des ersten Semesters werden wir das ganze Jahr über Ausgleichsschulungen durchführen, hauptsächlich in unseren Unterstützungs- und Schulungskursen. In den ersten drei Wochen des neuen Schuljahres mit der Eröffnung der Schulen werden Vergütungs-, Abschluss- und Anpassungstrainings durchgeführt. Eines der wichtigsten und schwerwiegendsten Probleme für uns ist die Frage, wie man eine „Ausgleichsausbildung“ macht. Wir haben diesbezüglich an verschiedenen Szenarien gearbeitet. An dem Punkt, den wir heute erreicht haben; Entsprechend unserer Forschung, Bewertungen mit Provinzdirektoren und den Empfehlungen des wissenschaftlichen Ausschusses setzen wir unsere Alternativen unter Berücksichtigung sich ändernder Bedingungen um. Aus diesem Grund sind die Bedingungen als Ministerium angemessen, und unter Berücksichtigung der Stellungnahmen des Wissenschaftlichen Ausschusses beginnt das akademische Jahr 2020-2021 am 31. August im Rahmen der fehlenden Fach- und Erwerbstabelle, die unser Ministerium in den ersten drei Wochen des ersten Semesters, dem zweiten des akademischen Jahres 2019-2020, erstellt hat. Wir planten, die fehlenden Fachgewinne der unverarbeiteten Kurse des Semesters zu beseitigen und diese Studien das ganze Jahr über sowie in unseren Support-Schulungen und -Vereinbarungen fortzusetzen. Dabei sind wir auch auf außergewöhnliche Situationen vorbereitet, die auftreten können, einschließlich wöchentlicher Kurspläne aller Art und Niveaus, Studienformen, Studienzeiten, Dauer, Arbeitsplan, Pausenferien und Leistungsmatrizen. “


Schreiben Sie den ersten Kommentar

Bewertungen