Wenn Sie sagen "Ich habe eine Idee für Fernunterricht", dann ist hier die Gelegenheit

Fernunterricht-Ich habe eine Idee
Fernunterricht-Ich habe eine Idee
Nicht nur für die Türkei, es war auch eine neue Erfahrung für die Welt auf nationaler Ebene "Fernunterricht".

Am 19. Februar 10, als Covid-2020 noch nicht als globale Epidemie bekannt war, stärkte das Ministerium für nationale Bildung die EBA-Infrastruktur des Bildungsinformationsnetzwerks mit Systemen für künstliche Intelligenz gemäß dem Verständnis von "Gerechtigkeit der Chancen in der Bildung", den ersten Ländern der Welt, die nach der Unterbrechung des Schulunterrichts mit dem epidemischen Prozess mit dem Fernunterricht begonnen haben. nahm seinen Platz zwischen.

Fernunterricht mit der Anzahl der Treffer während der rund 3,1 Milliarden EBA, der 10. meistbesuchten Site in der Türkei und der Welt, war die 3. meistbesuchte Site-Schulung. Die EBA Mobile-Anwendung hat 16.7 Millionen Downloads für Android-Geräte und 1.8 Millionen Downloads für IOS-Geräte erreicht. Während des Fernunterrichts profitierten 7 Millionen 383 Tausend 213 Schüler und 1 Million 30 516 Lehrer von der EBA. 1 Million 170 168 Schüler und 189 477 Lehrer nutzten aktiv die akademische Unterstützung der EBA und insgesamt 5 Millionen 954 174 EBA-Live-Lektionen. In diesem Prozess profitierten über 8 Millionen Studenten von der Internetplattform.

Dank der schnellen und engen Zusammenarbeit mit TRT und Türksat wurden drei separate Fernsehkanäle, die TRT EBA TV-Grundschule, die TRT EBA TV-Sekundarschule und die TRT EBA TV-Oberschule, in Betrieb genommen. Es wurde eine originelle Programmgeneration veröffentlicht, die Lehrer und Familien umfasst, die von allen Farben des Schullebens inspiriert sind, damit die Schüler nicht ihre Verbindung zur Schule und zum Unterricht verlieren.

Zwischen dem 23. März 2020 und dem 19. Juni 2020 wurden insgesamt 2 Sendezeiten von den Kanälen EBA TV Primary School, EBA TV Secondary School und EBA TV High School ausgestrahlt. Für diese Sendungen wurden 516 separate Studios in Ankara und Istanbul gedreht. Während 10 Lehrer aus 93 Zweigen an den Dreharbeiten teilnahmen, wurden zweitausend 674 Unterrichtsvideos und 2 Aktivitätsvideos vorbereitet.

Innerhalb kurzer Zeit hat die Türkei die Kraft der Ideen in diesem Bereich, der Schweiß von Tausenden von Menschen, die hinter dem großen Erfolg und der Arbeit gefangen sind. Eine neue Ära in der türkischen Fernschulungsinfrastruktur erforderte inhaltliche und technische Aspekte einer neuen Vision und Perspektive. Das Ministerium für nationale Bildung bekräftigt den Punkt: "Eine Idee des Fernunterrichts Ja" nennt das "In dieser Hinsicht muss ich mein Wort sagen." und brachte Vertreter der Gesellschaft zusammen, die auf dem Treffen in Ankara sagten.

Die Ministerin für nationale Bildung, Ziya Selçuk, eröffnete das Treffen und sagte: „Wir halten dieses Treffen ab, um die Fernunterrichtserfahrungen im COVID-19-Prozess zu bewerten und Ihre Ansichten zur Politik des Ministeriums einzuholen. Wie Sie hier gesehen haben, konnten wir aufgrund der bekannten Epidemie nur sehr wenige Experten einladen. In der Türkei gibt es jedoch so viele unserer Leute ... wir können die kompetenten leider nicht die Mehrheit einladen. " sagte.

Minister Selçuk sprach alle an, die sagten: „Ich habe eine Idee für Fernunterricht“: „Es sind nicht nur Experten; Alle Lehrer, Schulverwalter und Familien haben einzigartige Ideen. Wir haben die Sharing-Site "Ich habe eine Idee für Fernunterricht" eröffnet, um von jedem von ihnen zu profitieren. Jeder Bürger kann hier seine Meinung zum Fernunterricht abgeben. Wir brauchen die Meinung aller. "

"Es sollte die Wärme und Aufrichtigkeit der Schule widerspiegeln und nicht nur eine Plattform, auf der Kursinhalte präsentiert werden."
Minister Selçuk wies darauf hin, dass die humanitären, gewissenhaften und moralischen Aspekte des Fernunterrichtsprozesses ebenso wichtig sind wie die Praktiken und Zahlen und sagte: „Wir sind der Meinung, dass einige Feinheiten im Fernunterricht nicht verloren gehen sollten, und diesen Feinheiten sollte noch mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden. Die Schule ist nicht nur ein „unterrichteter“ Ort, sondern auch ein Ort zum Leben… Fernunterricht sollte wie eine Schule sein. Es sollte die Wärme und Aufrichtigkeit der Schule widerspiegeln und nicht nur eine Plattform, auf der Kursinhalte präsentiert werden. sagte.

Sie auch "Fernunterricht, ich habe eine Idee" teilen Ihre Ideen, indem Sie die Website besuchen, können Sie an das Bildungsministerium schreiben und es liegt in der Verantwortung der Partner, wertvolle Beiträge zum Fernunterricht der Türkei zu leisten: distanceegitimebirfikrimvar.meb.gov.tr

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