Kinder im schulpflichtigen Alter gehören zu den am stärksten von der Coronavirus-Pandemie betroffenen Gruppen. Besonders die Eltern von Kindern, die gerade mit dem Schulleben begonnen haben, auch wenn in der Schule alle notwendigen Maßnahmen ergriffen wurden: "Wie werden wir unsere Kinder schützen?" Suche nach Antworten auf die Frage. Dr. Memorial Şişli Krankenhaus Abteilung für psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen. Leyla Benkurt Alkaş machte den Eltern von Kindern, die zum ersten Mal in die Schule kamen, wichtige Vorschläge.
Kindergartenschüler und Erstklässler gingen in diesem Jahr in einem anderen System zur Schule. Das neue Schuljahr wird aufgrund des Coronavirus für die Eltern eine andere Erfahrung sein. Es ist bekannt, dass Kindern in Schulen Gesundheitsinformationen, die Bedeutung sozialer Distanz und die Verwendung von Masken oder kontaktlosen Spielen vermittelt werden. Kinder erhalten in den anderen Wochen zwei Tage Präsenztraining und drei Tage Online-Training. Zu diesem Zeitpunkt haben die Eltern eine große Pflicht. Berufstätige Eltern nehmen sich in den ersten Schultagen frei; Es wäre angemessen, wenn das Kind, der Haushalt selbst etwas über das System lernen und den Anpassungsprozess unterstützen würden. Für das persönliche Training muss das Kind daran gewöhnt sein, das Haus zu verlassen.
Die Schule sollte dem Kind erklärt werden, dass es sicher ist
Die Eltern müssen zunächst selbst genaue Informationen über die Pandemie erhalten. In diesem Prozess wird es lehrreich sein, praktische Übungen zum Umgang mit Masken, sozialer Distanz und Händehygiene mit Kindern durchzuführen. Kinder können während dieser Zeit ängstlich sein. Es ist normal. In diesem Fall sollte ihm gesagt werden, dass die Schule sicher ist. Das Kind sollte von seinem Lehrer lernen, wie man seine Hände reinigt. Kinder in dieser Zeit können oft ihre Hände in den Mund nehmen. Die Ursache der Krankheit sollte dem Kind in einer geeigneten Sprache mitgeteilt werden. Eltern müssen dabei auf die körperliche und geistige Gesundheit ihrer Kinder achten. Vorschläge für Eltern für Kinder, die während der Pandemie zur Schule gehen, können wie folgt aufgeführt werden:
1. Helfen Sie ihm, seinen täglichen Rhythmus zu regulieren: Schlaf-, Essens- und Spielstunden sollten in Übereinstimmung mit den Schul- und Unterrichtsstunden vereinbart werden. Man sollte nicht essen, während man der Lektion zuhört. Spielzeug sollte während des gesamten Unterrichts an einem separaten Ort aufbewahrt und nicht gesehen werden.
2. Seien Sie darauf vorbereitet, dass Trennungsangst häufiger und schwerer auftritt: Diesem Prozess sollte besondere Aufmerksamkeit gewidmet werden, da Kinder während der Pandemie mehr Zeit mit ihren Eltern verbringen. Die ängstliche Haltung der Familien, die negative Atmosphäre in den Nachrichten jeden Tag und die Veränderung der täglichen Abläufe im Allgemeinen werden es dem Kind schwer machen, die Familie zu verlassen und sich an die Schule zu gewöhnen. Wenn möglich, ist es nützlich, zur Schule zu gehen, die Schule zu besuchen, in ihrem Garten zu spielen, Lehrer und Schulpersonal zu treffen, insbesondere mit Kindern, die empfindlich auf Trennung reagieren und keine Veränderungen mögen. Es kann für das Kind hilfreich sein, die Klassenzimmer zu sehen und zu wissen, wo sich Toiletten und Waschbecken befinden.
3. Angst kann zu Panik und psychosomatischen Erkrankungen führen: Während der Schulzeit können bei Kindern körperliche Erkrankungen wie Bauchschmerzen, Übelkeit und Kopfschmerzen auftreten. Es wird jedoch möglich sein, sich am Wochenende zu entspannen und zu vergessen, wann er ins Spiel kommt. Manchmal kann es vorkommen, dass man zur Schule geht, beim Betreten des Klassenzimmers weint, das Herz schlägt, zittert, sich verfärbt oder in Panik gerät. Es kann vorkommen, dass Sie die Familie nie zu Hause lassen, mit den Eltern schlafen möchten oder weinen. Während psychiatrische Unterstützung empfohlen wird, wenn diese Tabelle normalerweise 2-3 Wochen dauert, ist es angebracht, Hilfe zu suchen, wenn die Beschwerden während dieses Zeitraums mindestens 1 Monat andauern.
4. Feiern Sie, wie Ihr Kind in die Schule kommt: Es sollte dem Kind vermittelt werden, wie geehrt und aufregend es ist, in die Schule zu gehen.
5. Verwenden Sie niemals Bildschirme und Telefone als Belohnung: Wenn das Gerät, das das Kind für Online-Lektionen verwendet, zuvor ein Spielwerkzeug ist, ist es richtig, dieses Gerät für Spieleanwendungen auszuschalten. Wenn die Vorlesungs- oder Hausaufgabenzeit abgelaufen ist, sollten auf diesem Gerät keine Spiele gespielt werden. Stattdessen ist es besser, ins Freie zu gehen oder Heimspiele zu spielen.
6. Vernachlässigen Sie als kleines Kind nicht die Notwendigkeit des Spielens: Das Kind sollte die Möglichkeit erhalten, viele Bilder zu zeichnen, seine Gefühle und Erfahrungen auszudrücken und das zu teilen, was es in der Schule gelernt hat. Er sollte ermutigt werden, mehr Geschichten zu lesen und Bilder zu erzählen. Zunächst nimmt die Aufmerksamkeitsspanne allmählich zu, solange sie sehr kurz ist.
7. Seien Sie ruhig, tolerant und höflich, lösungsorientiert: Bis sich das Kind an den neuen Unterrichtsstil gewöhnt hat, muss eine engere Kommunikation zwischen dem Lehrer, dem Kind und den Eltern stattfinden. Aus diesem Grund sollte die positive Einstellung des Kindes dem Lehrer vermittelt und das Kind über den Lehrer ermutigt werden. Darüber hinaus müssen Witze, Wörter und Verhaltensweisen vermieden werden, die dazu führen, dass Kinder den Lehrer negativ wahrnehmen. Es wäre gut, Kinder zu ermutigen, den Namen ihrer Freunde zu lernen und im Unterricht Fragen zu stellen. Man sollte es nicht eilig haben, lesen und schreiben zu lernen.
8. Seien Sie sich entwicklungspsychiatrischer Erkrankungen bewusst: Nach dem Schulbeginn sollten Familien gute Beobachter der Krankheiten sein, die vom Lehrer bemerkt werden und die das Lernen und die soziale Anpassung des Kindes stören. Wenn sie Symptome von Lernstörung, Legasthenie, Hyperaktivität und Aufmerksamkeitsdefizit, oppositioneller Störung, Verzögerung der Feinmotorik und Sprachstörung feststellen, ist es angebracht, sich an die Schulleitung sowie an einen Psychiater für Kinder und Jugendliche zu wenden.
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