Welches Alter spielt das Kind?

Die Experten, die behaupten, dass das Spielen, das für das Kind eine sehr ernste Beschäftigung ist, auch eine Quelle der Unterhaltung und des Lernens ist, machen darauf aufmerksam, dass das Spielen im Leben eines Kindes genauso wichtig ist wie Ernährung und Atmung.

Die Fakultät für Gesundheitswissenschaften der Universität Üsküdar, Dozentin für Kinderentwicklung, Neşe Şekerci, wies auf die Bedeutung der Beziehung zwischen Kindern und Spielen hin und bewertete die Auswirkungen von Spielen auf die Entwicklung von Kindern.

Die Geschichte des Spiels reicht Jahrhunderte zurück

Şekerci stellte fest, dass seit der Antike viele unterschiedliche Meinungen zu dem Spiel geäußert wurden: „Das Spielen ist eine wichtige Aktivität, die in Bezug auf Bildung und Entwicklung in jedem Alter und überall dort, wo Menschen existieren, weiter existiert. In den Studien von Archäologen wurde gezeigt, dass die Geschichte des Spiels und des Spielzeugs so alt ist wie die Geschichte der Menschheit. Es gibt Dokumente und Erkenntnisse, die zeigen, dass viele heute bekannte Spiele in der Antike bekannt waren “, sagte er.

Das Spiel sollte kein Fling sein

Mit der Begründung, dass die Bedeutung des Spiels für die kindliche Entwicklung von den Erwachsenen manchmal unterschätzt wird, obwohl der Platz des Spiels in der Welt der Kinder unbestritten ist, sagte “ekerci: „Aus der Sicht der Erwachsenen wird das Spielen als ein Unterfangen für die Kinder angesehen Kind unterhalten, abgelenkt oder loszuwerden. Spielen ist jedoch eine ernste Angelegenheit für das Kind. "Einige Eltern betrachten das Spielen nur als Freizeitbeschäftigung oder sind sich der Kraft dieser sehr wertvollen Erfahrung für Kinder nicht bewusst", sagte er.

Spielen ist ein ernstes Bedürfnis

Neşe Şekerci erklärte, dass das Spiel, das für Kinder eine sehr ernste Aktivität ist, auch eine Quelle der Unterhaltung und des Lernens ist: „Kinder spielen Spiele auf der ganzen Welt, in jedem Alter und in jeder Kultur. Obwohl die Formen, Merkmale und Spielzeuge der Spiele von Alter zu Alter variieren, ist es dem Kind nicht möglich, Spiele und Spielzeug nicht dort zu haben, wo sie sind. Spielen ist genauso wichtig wie Füttern und Atmen im Leben eines Kindes “, sagte er.

Welches Alter Kind, wie spielt es?

Der Ausbilder Neşe Şekerci gab folgende Informationen über die Entwicklung der Spielfähigkeiten je nach Alter der Kinder:

In der Kindheit; Sie sind bestrebt, die Objekte und die Umgebung zu kennen. Beim Krabbeln und Gehen versuchen sie, alles zu erkennen, was sie sehen, indem sie sie berühren, werfen und in den Mund nehmen.

1-3 Jahre alt;; Sie beginnen Nachahmungsspiele mit den Objekten, die sie finden. Sie ahmen Trinkwasser mit einem Glas nach oder telefonieren. Während dieser Zeit spielen sie alleine. Selbst wenn andere Kinder in der Nähe sind, beobachten sie sie nur und versuchen nicht zu kommunizieren. Selbst wenn Sie von Angesicht zu Angesicht sitzen, spielt jeder mit seiner Hand oder möchte das Spielzeug in der Hand des anderen Kindes haben.

3-6 Jahre; Es wird auch als Spielperiode bezeichnet. Kinder bis 3 Jahre sammeln Erfahrungen mit Gegenständen und ihrer Umgebung und beginnen nach 3 Jahren zu spielen. Aber die meisten 3-Jährigen haben immer noch Probleme, Spielzeug zu teilen, zusammenzuarbeiten und Spiele zu spielen.

Im Alter von 3-6 Jahren; Das Kind stellt Fragen, spricht, spielt den ganzen Tag unermüdlich. Während er die sozialen Regeln lernt, beginnt er mit seinen Freunden zu spielen und Zeit miteinander zu verbringen.

4-5 Jahre alte Kinder;; Meistens spielen sie imaginäre Spiele wie House und Militär und ahmen die Charaktere in den Filmen nach, die sie sehen. Sie spielen verschiedene Bauspiele mit Holzklötzen und Legos. Manchmal verwenden sie diese Spielmaterialien für verschiedene Zwecke in dem Spiel, das sie spielen.

Kinder 5-6 Jahre alt; Das gemeinsame Spielen wird bei Kindern im Alter von 5 bis 6 Jahren beobachtet. Kinder zwischen 5 und 6 Jahren interessieren sich mehr für Brettspiele. Sie ziehen es vor, auszuschneiden und einzufügen, zu malen, Zahlen zu schreiben und mit Rätseln zu spielen.

Eltern, beachten Sie diese Warnungen

Die Ausbilderin Neşe Şekerci, die die Eltern über Spiele und Spielzeug beriet, führte ihre Empfehlungen wie folgt auf:

• Das Kind sollte mit einer geeigneten Umgebung und geeigneten Spielmaterialien ausgestattet sein. Hierfür können eine Ecke des Hauses, ein Raum, der Garten des Hauses, Spielplätze genutzt werden. Sie können Umgebungen bereitstellen, in denen er mit seinen Freunden Spiele spielen kann.

• Das Spiel des spielenden Kindes sollte nicht plötzlich unterbrochen werden, und es sollten vorherige Informationen gegeben werden, um das Spiel zu beenden.

Sammeln Sie die Spielsachen nicht in einer Schachtel!

• Anstatt alle Spielzeuge in einer Schachtel zu füllen, sollten die Spielzeuge nach ihren Eigenschaften gruppiert werden. Das Kind sollte gebeten werden, die gleiche Reihenfolge beizubehalten.

• Anstatt zu viele ähnliche Spielzeuge zu kaufen, sollten Mehrzweckspielzeuge bevorzugt werden, mit denen das Kind verschiedene Spiele einrichten kann.

Das Kind muss sein eigenes Spielzeug wählen

• Beim Kauf von Spielzeug sollte das Kind wählen dürfen. Wenn das vom Kind ausgewählte Spielzeug aus irgendeinem Grund nicht verfügbar ist, sollte der Grund dem Kind erklärt werden.

• Beim Kauf von Spielzeug sollte darauf geachtet werden, dass es verschiedene Entwicklungsbereiche anspricht.

• Spielzeug muss nicht unbedingt gekauft werden, Sie können mit Ihrem Kind verschiedene Spielzeuge herstellen.

Bewahren Sie gelegentlich Spielzeug auf

• Wenn das Interesse Ihres Kindes an den Spielzeugen, die es spielt, abnimmt, können Sie es für eine Weile entfernen und dann wieder aufdecken.

• Spielen Sie beim Spielen mit Ihrem Kind nur Spiele mit Ihrem Kind und dem Spiel, das Sie spielen.

• Wenn Sie mit Ihrem Kind spielen, finden Sie die Möglichkeit, näher an es heranzukommen und seine Gefühle zu erkennen. Spielen ist der effektivste Weg, um zu kommunizieren und das Kind kennenzulernen.

Das Spielen mit dem Kind stärkt die Bindungen

Dozent Neşe Şekerci erklärte, dass Mütter und Väter die Beziehung stärken, wenn sie an Kinderspielen beteiligt sind, und sagte:

• Kinder fühlen sich anerkannt,

• Die Bindung zwischen Kind und Erwachsenem wird gestärkt,

• Die Aufmerksamkeitsspanne der Kinder erhöht sich.

• Die Peer-to-Peer-Interaktion wird positiver.