Da mit dem Beginn des Präsenzunterrichts, der wegen der Pandemie lange unterbrochen wurde, es bei Schülern zu Motivationsproblemen kommen kann, empfehlen Experten, den Kindern Zeit zu geben und den Familien Geduld zu geben.
Nach Ansicht von Experten sollten Familien mit ihren Kindern über die Schwierigkeiten und deren Lösung sprechen, um sie zu motivieren. Erlauben Sie ihnen, sich mit ihren Freunden in kleinen Gruppen zu treffen.
Der klinische Fachpsychologe Duygu Barlas vom NP Feneryolu Medical Center der Universität Üsküdar bewertete die Motivationsprobleme, die in dem nach einer langen Pause begonnenen Präsenztraining auftraten.
Die Rückkehr zu den Klassenregeln kann eine Herausforderung sein
Duygu Barlas erinnerte daran, dass Kinder aufgrund der Pandemie nach etwa 1,5 Jahren mit dem Präsenzunterricht begannen, und sagte: „Die Eröffnung von Schulen nach einer langen Pause kann verschiedene Anpassungsprobleme bei Kindern mit sich bringen. Zunächst ist zu erwarten, dass das monatelang vom formalen Bildungssystem abwesende Kind wieder Schwierigkeiten bei der Anpassung an die Unterrichtsumgebung haben wird, da sich die Umgebung der Unterrichtsteilnahme verändert. Schwierigkeiten können bei der Rückkehr des Kindes in die Klassenumgebung und die Regeln des Klassenzimmers auftreten, das es gewohnt ist, Vorlesungen vor dem Computer zu Hause zu hören. gewarnt.
Probleme mit dem sozialen Zusammenhalt können auftreten
Zweitens stellte Duygu Barlas fest, dass das Kind, wenn die Entfernung zwischen der Schule und dem Wohnort zu groß ist, einen weiten Weg zurücklegen muss, um die Schule wieder zu erreichen.
„Daher muss das Kind, das seit einiger Zeit über den Computer unterrichtet wird, möglicherweise erneut mit einem Stressor wie „Verkehr“ umgehen. Darüber hinaus hat sich mit dem Wegfall der Distanz zwischen Schule und Zuhause während des Pandemieprozesses auch die Aufwachzeit des Kindes für die Bildung geändert. Auch das Kind, das jetzt wieder früher aufstehen muss, wird Zeit brauchen, um sich an dieses Problem zu gewöhnen. Drittens kann das Problem der Anpassung an lange Schulzeiten erwähnt werden. Es wird erwartet, dass das Kind, das lange Zeit von seinen Altersgenossen getrennt ist, soziale Anpassungsprobleme hat. Es wird vorhergesagt, dass Kinder, die Schwierigkeiten haben, zwischenmenschliche Beziehungen zu regulieren, diesbezüglich mehr Schwierigkeiten haben werden.“
Duygu Barlas, der Eltern rät, die schulische Motivation der Kinder in dieser neuen Zeit zu erhöhen, merkte an, dass es nicht sehr realistisch wäre, zu erwarten, dass sich das Kind, das einen ernsthaften Motivationsverlust beim Schulbesuch und beim Hören des Unterrichts hat, plötzlich ändert und holt seine alte Motivation wieder ein.
Dem Kind sollte Zeit und Geduld gegeben werden.
Duygu Barlas drückte aus, dass seit fast 1.5 Jahren eine außergewöhnliche Situation erlebt wird: „Während sich die Kinder gerade an die Bildung der neuen Generation gewöhnt haben, wechseln sie jetzt wieder in die Bildung der alten Generation. Aus diesen und anderen Gründen wird es notwendig sein, eine Weile Geduld zu zeigen, damit die Motivation der Kinder das gewünschte Niveau erreicht. Um die Motivation des Kindes zu steigern, sollte das Kind zunächst daran erinnert werden, dass eine geringe Motivation natürlich ist und sich Zeit nehmen soll. Dann hilf ihm, realistische und kleine Ziele zu setzen, die er erreichen kann. Beispielsweise sollten in Fächern wie Arbeitszeit und Unterrichtsumfang Ziele festgelegt werden, die das Kind erreichen kann. Das Akzeptieren und Verdecken der Emotionen der Kinder in dieser Zeit hat auch eine langfristige Motivationswirkung.“ er sagte.
Hören Sie sich diese Anregungen zur Motivation an!
Der spezialisierte klinische Psychologe Duygu Barlas listete die Punkte auf, die bei der Steigerung der Motivation wie folgt berücksichtigt werden sollten:
- Sie sollten akzeptieren, dass die Emotionen und Verhaltensweisen, die ihre Kinder bei der Anpassung an eine neue Situation erleben, am Anfang natürlich sind und sie sollten dies ihren Kindern mitteilen.
- Ohne nach der Schule mit ihren Kindern zu viele Fragen zu stellen sohbet Sie sollten. Sie sollten sich ihre Probleme ohne Urteil anhören und ihnen das Gefühl geben, dass sie sie unterstützen.
- Sie sollten unbedingt mit ihren Kindern über die Schwierigkeiten sprechen, die sie haben und wie sie gelöst werden können.
- Sie sollten den Übergang zur neuen Ordnung auf jeden Fall mit kleinen Änderungen beginnen.
- Die Ideen ihrer Kinder zu bekommen, während sie über die neue Ordnung sprechen, wird die Zusammenarbeit zwischen Kind und Eltern verbessern und den Anpassungsprozess erleichtern.
- Wenn möglich, sollten sie mit ihren Lehrern in Kontakt bleiben, um sich an den Unterricht anzupassen.
- Sie sollten öfter mit ihren Freunden in kleinen Gruppen gesehen werden.
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