Berufliche Gymnasien in der heimischen und nationalen Produktion einen Schritt voraus

Berufliche Gymnasien gehen einen Schritt voraus in der heimischen und nationalen Produktion
Berufliche Gymnasien in der heimischen und nationalen Produktion einen Schritt voraus

Berufliche Gymnasien nahmen ihren Platz in der heimischen und nationalen Produktion noch einen Schritt weiter ein. In den Studien zur Schaffung eines Bewusstseins für geistiges und gewerbliches Eigentum in Berufs- und technischen Bildungseinrichtungen sowie zur Registrierung und Vermarktung von Originalprodukten, -projekten und -entwürfen wurde eine neue Phase erreicht.

Während im Jahr 2021 470 Patent-, Gebrauchsmuster-, Geschmacksmuster- und Markenanmeldungen von Berufs- und technischen Bildungseinrichtungen in der ganzen Türkei eingereicht wurden, gab es in den ersten fünf Monaten des Jahres 2022 mit 1.490 Produkten einen mehr als dreifachen Anstieg der Anmeldungen im Vergleich zu allen Monaten des Jahres vorheriges Jahr.

1 der registrierten Produkte, die von Berufs- und technischen Bildungseinrichtungen hergestellt wurden, darunter 3 Patent, 70 Designs und 74 Marken, wurden von den anfragenden Unternehmen gekauft. Berufsbildungseinrichtungen bereiten sich auf den Start der Massenproduktion für Unternehmen vor, die ihre registrierten inländischen und nationalen Produkte kaufen.

Das erste patentierte Produkt der Berufsbildung, das von Unternehmen nachgefragt und kommerzialisiert wurde, war die vom Erzincan Vocational Training Center hergestellte „Eisenrohrschelle an der Wandbefestigungsvorrichtung“.

Minister für nationale Bildung, Mahmut Özer, erklärte, dass sie sich in dieser Zeit auf das Studium des geistigen Eigentums in der beruflichen und technischen Bildung konzentrierten:

„Wir freuen uns sehr, dass unsere Investitionen in die Berufsbildung, die mit neuen Initiativen erneut zur Hoffnung der Türkei geworden ist, sich so gut für die Wirtschaft des Landes auszahlen. Die Kommerzialisierung der registrierten Produkte ist von großer Bedeutung für die Wertschöpfung und den Beitrag zur Volkswirtschaft sowie zur Verbesserung der Qualität der beruflichen und technischen Bildung. Von den 475 registrierten Produkten wurden 74 von Unternehmen gekauft. Auch viele Nachfragen zu den unterschiedlichen Produkten, die wir in der Berufsausbildung entwickelt haben, stehen an. Neben der Massenproduktion der Produkte und ihrem Platz in der Wirtschaft werden die Einnahmen aus diesen Verkäufen auch unseren Berufsbildungseinrichtungen zugutekommen.“ sagte.

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