Der Minister für nationale Bildung, Mahmut Özer, sagte, dass insgesamt 202 Schüler der Vorschul-, Grund-, Sekundar- und Oberstufe in zehn Provinzen, die von den Erdbeben in Kahramanmaraş betroffen waren, gemäß ihren Forderungen in andere Provinzen verlegt wurden.
Minister für Nationale Bildung Özer erklärte, dass sie alle Vorkehrungen getroffen haben, um den Zugang zu Bildung für Schüler in der Erdbebenzone und Schüler, die aus dieser Region in andere Provinzen versetzt wurden, zu gewährleisten, und stellte fest, dass sie 202 Schüler, die wegen des Erdbebens eine Versetzung beantragten, in andere Provinzen versetzten um ihnen eine Fortsetzung ihrer Ausbildung zu ermöglichen.
Bei der Betrachtung der Verteilung der Schüler, die eine Versetzung nach den Provinzen beantragten, wies Özer darauf hin, dass unterschiedliche Zahlen von Schülern in alle 71 Provinzen mit Ausnahme der Provinzen, in denen sich die Erdbebenkatastrophe ereignete, versetzt wurden, und teilte die folgenden Informationen mit: Mit 27 Studenten in Antalya, 679 in Mersin, 18 in Istanbul und 922 Studenten in Konya sind dies die Provinzen mit den meisten Transfers.
Özer sagte, dass 167 Schüler an Schulen im Ausland wechselten, die dem Ministerium für nationale Bildung angeschlossen sind.
Özer teilte mit, dass es in 10 Provinzen, in denen sich die Erdbebenkatastrophe ereignete, insgesamt 3 Millionen 600 Schüler gab, einschließlich öffentlicher und privater Bildungseinrichtungen, und sagte: „Wir sehen, dass 891 Schüler von Hatay in andere Provinzen verlegt wurden 202 817 Studenten, die nach dem Erdbeben verlegt wurden. Nach Hatay ist Kahramanmaraş mit 66 Studenten die Provinz mit den meisten Studententransfers. Malatya 916 50 245, Adıyaman 36 900 21, Gaziantep 629 13 706, Osmaniye 3 853 3, Adana 635 2 808, Diyarbakir 2 803 322, Şanlıurfa XNUMX XNUMX und XNUMX Studenten aus Kilis, die in andere Provinzen versetzt wurden.“ genannt.
Nationale Bildungsministerin Özer betonte, dass sie die Kinder in ihrem Bildungsprozess immer begleiten und alle möglichen Möglichkeiten bieten werden, um sicherzustellen, dass die Schüler Zugang zu Bildung haben.
Erdbebenüberlebende Studenten, die versetzt wurden, sind ebenfalls von den Fehlzeitenbestimmungen ausgenommen.
Özer erklärte, dass sie auch Studien durchführen, um die Auswirkungen negativer Emotionen nach dem Erdbeben zu reduzieren und die psychosoziale Widerstandsfähigkeit der Schüler zu stärken, und erinnerte daran, dass diese Schüler nicht teilnehmen müssen. Özer sagte: „Unsere Studierenden, die im Erdbebengebiet studieren, müssen das zweite Semester des Studienjahres 2022-2023 nicht besuchen. Wir haben unsere Schüler, die aufgrund der Erdbebenkatastrophe aus zehn Provinzen in andere Provinzen gewechselt sind, in diese Entscheidung einbezogen. Somit werden alle unsere vom Erdbeben betroffenen Studierenden gemäß unserem Beschluss von den Fehlzeitenbestimmungen ausgenommen.“
Ministerin Özer erklärte, dass sie als Ministerium für Nationale Bildung die Unterrichtssets geliefert hätten, die vorbereitet waren, um alle Schreibwarenbedürfnisse der vom Erdbeben betroffenen Schüler zu decken, sowie die Lehrbücher und Hilfsmaterialien, und sagte: „Wir haben die Lehrbücher nachgedruckt und Hilfsmaterialien für unsere Schüler aller Klassenstufen, und das Schreibmaterial dieser Schüler ist enthalten. Wir liefern alle Arten von Schulungsmaterialien, die sie benötigen.“ genannt.