Am 17. Januar 2020 begannen Privatschullehrer, auf Aufforderung des Private School Teacher Solidarity Network ihre Petitionen an die Großstadtgemeinden in Ankara und Izmir zu senden. Dieser Antrag, Special Public Buses Regulation, art. Präsentiert ohne Diskriminierung zwischen Lehrern in der Bereitstellung von 15; „Grundschüler, Gymnasiasten und gleichwertige Schüler, Studenten und Lehrer ziehen mit ihren Pässen zu einem reduzierten Tarif um. Die Grundschüler profitieren mit ihrem Schulausweis von diesem Recht, auch wenn sie keinen Ausweis haben. “ Die Ablehnungsantworten kamen sehr schnell auf die von den Lehrern eingereichten Petitionen.
Privatschullehrer konnten bis Ende 2015 vom Transportrabatt in Ankara profitieren. Im Jahr 2015 wurde dieses Rabattrecht jedoch ohne Angabe von Gründen abgeschafft. Ankara-Karten, die derzeit in der Metropolregion Ankara für öffentliche Verkehrsmittel verwendet werden, werden Lehrern, die in der Öffentlichkeit arbeiten, zu einem ermäßigten Preis zugeteilt. Die gleiche Situation besteht in Izmir.
Es hat sich gezeigt, dass Lehrer, die in privaten Bildungseinrichtungen arbeiten, nicht als Mitarbeiter der Klasse für Bildungs- und Ausbildungsdienste gezählt werden, da dies ein Grund für die Ablehnung der Petitionen zur Änderung des Antrags auf eine ermäßigte Beförderungskarte und zur Ausweitung des Lehrerermäßigungssatzes auf Privatschullehrer ist. Die Begründungen der Stadtverwaltungen stützen sich auf das Beamtengesetz Nr. 657. Andererseits gibt es Bestimmungen, die Lehrern, die in privaten Bildungseinrichtungen, insbesondere in den Metropolen Antalya und Istanbul, arbeiten, einen ermäßigten Zugang gewähren.
Im Anschluss an die Ablehnungsantworten beschlossen Ankara und İzmir Private School Teacher Solidarity, sich so bald wie möglich zusammenzutun, um sowohl die Art der Ablehnung dieser Antworten als auch den Aktionsplan zu bestimmen, den sie durchführen werden, bis diese Anfragen erfüllt sind. Als Private School Teacher Solidarity Network forderten sie zunächst ein Treffen der Stadtverwaltungen und erklärten, dass sie versuchen würden, diese Agenda auf die Tagesordnung des Stadtrats zu setzen und auf ihren Forderungen zu bestehen, bis sie eintreten. Die gemeinsame Erklärung von Ankara und Izmir Private School Teacher Solidarity Networks lautet wie folgt:
Wir sind Erzieher und Lehrer in privaten Bildungseinrichtungen. Obwohl wir denselben Beruf ausüben, erhalten wir weniger Gehalt als unsere Kollegen, die in öffentlichen Einrichtungen arbeiten, und wir haben keine Arbeitsplatzsicherheit. Wir bemühen uns nicht nur um die Verbesserung unserer Persönlichkeitsrechte, sondern schließen uns auch zusammen, um die von uns erlebten Ungleichheiten zu beseitigen. Eines davon ist die Ungleichheit, mit der wir bei der Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel konfrontiert sind. Wir unterrichten, aber wir können nicht von dem Rabatt profitieren, den unsere Kollegen in der Öffentlichkeit erhalten. Wir haben uns am 17. Januar 2020 mit einer Petition an die Stadtverwaltungen gewandt, um diese Ungleichheit zu beseitigen. Während wir darauf warteten, dass unsere Anfrage ausgewertet wurde und eine gewisse Zeit verstrichen war, wurde unsere Anfrage nach einem Transportrabatt in beiden Provinzen aus rechtlichen Gründen sehr schnell abgelehnt. Wir wurden darüber informiert, dass wir kein "Klassenpersonal für Bildungs- und Schulungsdienste" sind. Sie unterrichten uns, unterrichten sie in öffentlichen oder privaten Bildungseinrichtungen ohne Unterschied. Wir bestehen auf unserer Anfrage nach ermäßigten Beförderungskarten und werden unsere Stimmen weiterhin Gehör verschaffen, bis uns dieses Recht gewährt wird.
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